caxton college de puçol: la mala educación

En 2008 acudí a una entrevista para un puesto de trabajo de periodista en el Caxton College, un colegio inglés privado en Puçol. Cómo no, el colegio presumía de la exquisita educación, los valores y rectitud moral que imprime a sus alumnos. Hasta tiene himno y escudo. De hecho su lema es “honeste vivere”. En latín y todo.
Me entrevistó un señor algo mayor que, deduje, era uno de los fundadores. La entrevista fue extraña: me preguntó cosas personales tipo si tenía novia, a qué se dedicaban mis padres, si tenía hermanos, cosas así. Respondí sin problema porque el señor era cordial y pensé que quizás ese tipo de preguntas eran propias de una época en la que todo era más personal.
El hecho es que, tras una larga charla, me dijo que había decidido elegirme para el puesto. Imagínense mi alegría de parado. Me explicó las condiciones, horario, salario. Incluso me detalló pormenorizadamente en qué consistía mi nuevo trabajo, mi jornada, y me presentó a varias personas de la plantilla. Finalmente, me emplazó al día siguiente para empezar a trabajar.
Salimos del despacho y me dijo muy calurosamente:
-Voy a presentarte a mi hija.
Su hija era Amparo Gil, la directora. Fuimos a su despacho. Me presentó como el nuevo periodista del Caxton College. La mujer, de expresión tramposa (todos los tramposos tienen esa misma mirada), me miró muy rápido y me pidió si podía esperar “un momentito” porque estaba en medio de una reunión.
El “momentito” fue de una hora. Durante todo ese tiempo permanecí de pie (nadie me ofreció silla) apoyado en un pilar de un pasillo como un detenido que espera ser interrogado en una comisaría de Los Ángeles. Eso sí, estaba rodeado de banderas británicas y de carteles con loas a la rectitud moral de la institución.
Pasado el “momentito” Amparo Gil salió con la misma expresión huraña y sin brillo de antes y me hizo pasar de nuevo al primer despacho donde me habían hecho la entrevista. Pensé en El Proceso de Kafka, pensé en la Stasi de la Alemania Comunista o, por ser más británico y ajustarme a la pompa y circunstancia ética del Caxton College, en el MI6.
Durante la conversación Amparo Gil se mantuvo esquinada y a los quince minutos dio por terminada la reunión. Entonces le pregunté:
-¿A qué hora vengo mañana?
Su respuesta fue:
-Bueno, primero tenemos que solucionar un par de cosas. Mañana o pasado te llamaremos para decirte cuándo vienes. Por favor, cierra la puerta al salir.
Lo de “cierra la puerta al salir” es textual.
No recibí esa llamada. Dado que el Caxton College presumía de su exquisita educación inglesa, llamé varias veces a la directora Amparo Gil en busca de una explicación que una institución tan elevada y que tan abnegadamente trabaja en la formación de espíritus rectos y virtuosos para el futuro no iba a negarme. Una persona socialmente sensible como Amparo Gil, que hace a veces declaraciones en prensa sobre la educación, comprendería sin duda lo dura que es la vida del parado e iba a hacer gala de una exquisita gentileza y flema inglesas.
Finalmente, después de varios días de infructuosa pompa y circunstancia, logré que se pusiera al teléfono. Le costó recordar quién era yo, y al hacerlo me dijo con voz gris y telegráfica que habían decidido no contratarme.
-Esas cosas se avisan –le dije–. Llevo más de una semana esperando y usted se comprometió a…
Desde luego no se le subieron los colores de cara ni sintió la más mínima vergüenza. Simplemente terminó la conversación con esa manera grisácea, sin vida y aburrida que parecía caracterizarla.
Así que esta es la educación de quien educa en el Caxton College.